Estudo da Educação Brasileira a partir da grave conjuntura em que se encontra. Sem perder de vista o vigente Plano Nacional de Educação [Lei 13.005/14], será examinado o conteúdo da proposta da Conferência Nacional de Educação – CONAE-2024 para o novo PNE e do (3) Projeto de Lei – PL 2614/2024, do Governo, aprovado pela Comissão Especial da Câmara (10/12/2025) e enviado ao Senado (16/12/25), onde todavia se encontra sob a rubrica de “prioridade máxima”. O estudo terá como referência analítica crítica as principais matrizes de ideias e projetos pedagógicos em movimento e em conflito ao longo da história da educação do País: matrizes cristãs, liberais e críticas.
- Professor: Alipio Casali